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리더십을 생각할 때 항상 고민하는 것이 있다.
리더는 타고나는 것인가?
리더는 길러지는 것인가?
리더십에 대한 연구는 타고난다는 특성론을 시작으로 리더는 학습하고, 길러질 수 있다는 행위론으로 발전하면서 현재는 리더는 상황을 고려해야한다는 상황론이 제시되었다.
그럼 왜 리더십을 연구하고 학습하는 것일까?
리더의 리더십이 팔로워(조직원)들의 성과에 정말로 영향을 미치는 것인지 확인하고 싶기 때문이다.
그럼 리더의 스타일이 상황과 다를 때는 어떻게?
1. 리더가 상황에 맞춰 바꾼다. (대체론)
2. 리더가 상황을 바꾼다. (자의론)
- 자의론 : Fiedler의 상황이론
- 대체론 : Kerr&Jemier의 리더십 대체이론
- 상황적합론 : House의 경로-목표이론, Hersey&Blanchard의 성숙도이론 등
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